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當(dāng)前位置:首頁 > 迎賓引導(dǎo)一體講解機(jī)器人 |
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.jpg) 浙江圣華建設(shè)集團(tuán)有限公司
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語音對話智能機(jī)器人-創(chuàng)澤智能語音互動(dòng)AI機(jī)器人 |
在智能語音機(jī)器人的場景下,用戶輸入的是流式語音數(shù)據(jù)識(shí)別出用戶意圖,根據(jù)業(yè)務(wù)場景為這些標(biāo)準(zhǔn)問題定制答案,每個(gè)話術(shù)會(huì)有一套相互獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)問題 |
六大機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群的特點(diǎn) |
長三角地區(qū)布局有較為完整的工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈條;珠三角地區(qū)在全國機(jī)器人產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)集聚區(qū)中位居前列;京津冀地區(qū)以智能型機(jī)器人和特種機(jī)器人為主要方向 |
機(jī)器人二次開發(fā)平臺(tái)-創(chuàng)澤通用機(jī)器人平臺(tái) |
創(chuàng)澤機(jī)器人平臺(tái)提供完善的SDK,任意進(jìn)行二次開發(fā),根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行交互,交互內(nèi)容可以根據(jù)配置設(shè)定為調(diào)侃或業(yè)務(wù)咨詢,提供機(jī)器人表情和機(jī)器人對話界面 |
機(jī)器人底盤的轉(zhuǎn)向燈調(diào)試 |
安裝6路LED模組;LED燈的安裝位置和含義;LED燈閃爍方式的設(shè)計(jì),自定義了幾種LED閃爍的方式;點(diǎn)燈模組的模式選擇LED閃爍狀態(tài)的切換方式 |
思嵐機(jī)器人底盤A1M8與S2激光雷達(dá)建圖效果對比 |
思嵐機(jī)器人底盤A1M8測距范圍是8-12m,滿足居家環(huán)境的室內(nèi)純激光里程計(jì)定位與建圖;機(jī)器人底盤s2超長30m測距范圍,長走廊或者是電梯井等場景均可滿足 |
2022中國西部地區(qū)機(jī)器人發(fā)展情況 |
西部地區(qū)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)結(jié)合地區(qū)特色與國家政策引導(dǎo), 逐漸形成了具有影響力的龍頭企業(yè)和園區(qū),該地區(qū)機(jī)器人科研機(jī)構(gòu)總數(shù)偏少,人才相對匱乏 |
2022中國珠三角地區(qū)機(jī)器人發(fā)展情況 |
珠三角地區(qū)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)具有較強(qiáng)的發(fā)展基礎(chǔ),以深圳, 廣州,佛山,東莞為代表的產(chǎn)業(yè)集群在創(chuàng)新力與影響力方面位于全國前列,在機(jī)器人領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)數(shù)量較多 |
機(jī)器人底盤結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-麥克納姆輪運(yùn)動(dòng)模型建立與分析 |
全向移動(dòng)機(jī)器人有三個(gè)自由度,意味著可以在平面內(nèi)做出任意方向平移同時(shí)自旋的動(dòng)作,機(jī)器人逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,角速度w為正,反之為負(fù) |
公共商用服務(wù)機(jī)器人手冊下載 |
創(chuàng)澤智能迎賓機(jī)器人六大核心功能,暢享智慧服務(wù),主動(dòng)對來訪客戶進(jìn)行迎賓接待,身份驗(yàn)證和客戶到訪留痕;化身智能接待員,協(xié)助迎賓接待,指路帶看等工作 |
山東迎賓機(jī)器人價(jià)格-創(chuàng)澤迎賓機(jī)器人多少錢 |
山東創(chuàng)澤迎賓機(jī)器人是一款基于多傳感器融合和多模態(tài)交互的室內(nèi)智能服務(wù)機(jī)器人,通過環(huán)形六麥陣列自動(dòng)識(shí)別語音與人進(jìn)行語音對話,知識(shí)問答 |
山東智能多功能機(jī)器人品牌-創(chuàng)澤機(jī)器人系列品牌 |
山東新型智能多功能機(jī)器人廣泛應(yīng)用于各類企業(yè)展廳 展館 銀行 機(jī)場;品牌有創(chuàng)澤CUCU牌 卡酷牌 迪倫牌,滿足語音講解,視頻播放,指路,溝通互動(dòng)等等 |
榜上有名!創(chuàng)澤集團(tuán)成功入選工信部、國家衛(wèi)健委公示醫(yī)療領(lǐng)域機(jī)器人應(yīng)用優(yōu)秀場景名單 |
創(chuàng)澤消毒機(jī)器人采用了多傳感器融合的導(dǎo)航定位技術(shù),采用紫外線+霧化雙模式自動(dòng)消毒,打造科技防疫整體解決方案,起到好的應(yīng)用示范作用 |
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